Přednáška se věnuje komplexnímu tématu procesu učení – od jeho forem a stylů, až po konkrétní strategie efektivního osvojování poznatků. Cílem je nabídnout ucelený přehled i praktický rámec, který podporuje rozvoj metakognitivního myšlení a vede k samostatnému a tvořivému přístupu ke studiu

V první části jsou představeny formy učení a jejich role v rozvoji osobního poznání.

Dále přehled stylů učení – s důrazem na individualitu žáků a potřebu flexibilního přístupu.

Třetí část přednášky přechází ve workshop, zaměříme se na tvorbu strukturovaných poznámek – od lineárních zápisů po myšlenkové mapy, digitální systémy a metodu Cornell, které podporují porozumění a dlouhodobé uchování informací.
Workshop: způsoby získávání poznatků: od receptivního a explorativního učení, přes reflexi, až po projektové a problémové přístupy.

Závěrečná část DISKUSE bude věnována tomu, jak se efektivně učit a jak zefektivnit proces učení, tedy plánování, metakognici, aktivní práci s informací, psychické i fyzické rovnováze. Součástí přednášky je i aplikace metodiky SMART cílů – jednak z perspektivy vyučujícího, jednak z pohledu žáka, který se učí samostatně plánovat svůj postup a reflektovat vlastní pokrok. Modelová ukázka přináší vhled do dvousměrného procesu učení/učení se. Přednáška propojuje vědecké, pedagogické a umělecké přístupy k poznávání. Nabízí obraz učení jako živého procesu, v němž se teorie setkává s praxí, světlo s myšlením a poznání s osobním růstem.